Ziele/Inhalt

Wie inklusive Raumgestaltung Teilhabe unterstützt!

Eine wertschätzende Haltung gegenüber Vielfalt bietet die Chance, Räume mit einem anderen Fokus zu betrachten und für alle Kinder neu zu strukturieren.

Jedes Kind soll erleben, dass es so wie es ist, willkommen geheißen wird und mindestens einen Ort findet, an dem es sich wohlfühlt und mindestens ein Thema, an dem es arbeiten kann. Dafür braucht es bedürfnisorientierte und individuelle Lösungen.

In dieser Fortbildung beleuchten wir das Spannungsfeld zwischen Halt und Sicherheit sowie notwendigen Freiräumen. Gemeinsam analysieren wir häufige Irrtümer zum Thema Farbgestaltung und Orientierung, beschäftigen uns mit Bedürfnissen nach Rückzug und Bewegung und gehen darauf ein, warum Barrierefreiheit in einer Kita anders funktioniert als in öffentlichen Räumen mit dem Fokus auf Erwachsene.

Weil alle Menschen und alle Häuser anders sind, gibt es keine Patentlösung für Kita-Räume. Anhand von Bildern und Geschichten aus der Praxis verschiedener inklusiver Einrichtungen zeigen wir Raumlösungen, die Verlässlichkeit bieten und gleichzeitig Raum für Interpretation und Aneignung geben.

Themen

• Pädagogische, bedürfnisgerechte Räume und Materialauswahl
• Grundprinzipien von Raumgestaltung
  • Farbgestaltung
  • Orientierung
  • Barrierefreiheit in der Kita
• Bedürfnisse nach Rückzug und Bewegungsraum
• Praxisbeispiele aus inklusiven Einrichtungen

Für wen?

Pädagogische Fachkräfte und (stellv.) Leitungskräfte

Wann?

08.10.2026

Zeitrahmen

8 UE/ 1 Tag, 9.00 - 15.30 Uhr

Kosten

189,-

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