Ziele/Inhalt

Praxisnah mathematische Kompetenzen stärken!

Hand aufs Herz: Wer hat beim Wort „Mathe" nicht schon einmal innerlich gestöhnt? Die gute Nachricht: Frühkindliche Mathematik ist kein verkappter Grundschulunterricht. Sie passiert längst – jeden Tag, überall im Kita-Alltag.

Der Bremer Bildungsplan hat Mathematik nicht zufällig als eigenen Bildungsbereich festgelegt. Kinder sind von Natur aus Forscher*innen. Sie zählen Schritte, vergleichen Größen, sortieren Bauklötze und verteilen Kekse gerecht. Dabei stellen sie bereits komplexe mathematische Überlegungen an.

In dieser Fortbildung lernen Sie, mathematische Lerngelegenheiten im Alltag zu erkennen und aufzugreifen. Sie setzen sich damit auseinander, wie Sie kompliziert wirkende Anforderungen aus dem Bildungsplan kindgerecht und individuell umsetzen. Im Fokus steht dabei, wie Sie Kinder beim Entdecken von Mustern, Mengen und Zusammenhängen begleiten können – ohne selbst Mathe-Expert*in sein zu müssen. Mathematik in der Kita heißt: begleiten, anregen, staunen.

Themen

• Frühkindliche Mathematik im Bremer Bildungsplan
• Mathematische Lerngelegenheiten im Kita-Alltag erkennen
• Praktische Beispiele und Impulse für Ihre pädagogische Arbeit
• Die Rolle als Lernbegleiter*in
• Reflexion des eigenen Verhältnisses zur Mathematik

Für wen?

Pädagogische Fachkräfte

Wann?

17.11.2026

Zeitrahmen

8 UE/1 Tag, 9.00 - 16.30 Uhr

Anmeldeschluss

27. Okt 2026

Kosten

189,-

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