Ziele/Inhalt

• Die Bedeutung der Zusammenarbeit von Praxismentor*innen, Lehrer*innen und Kolleg*innen als Grundlage der Ausbildung
• Auseinandersetzung mit dem Lernen Erwachsener auf der Basis eines konstruktivistischen Lernverständnisses
• Modelle der Vermittlung bzw. der Unterstützung bei der Weiterentwicklung pädagogischer Handlungskompetenz
• schulische Ausbildungskonzepte und Modelle der Vermittlung bezogen auf Zielsetzungen und Anforderungen für die Auszubildenden
• Reflexion der Bedeutung des eigenen Verhaltens bezogen auf pädagogische Prozesse

Themen

Für wen?

Staatlich anerkannte Erzieher*innen bzw. Personen mit Anerkennung als sozialpädagogische Fachkraft nach § 4 Nds. KiTaG

Wann?

16. Sep 2025

Zeitrahmen

8 UE/1 Tag