Was bedeutet gute Qualität in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung? Und welches Qualitätsverständnis liegt dem Deutschen Kita-Preis zugrunde? Die Teilnehmenden erhalten einen praxisnahen Einblick in die Qualitätsdimensionen des Deutschen Kita-Preises und setzen sich vertieft mit dessen Qualitätsverständnis auseinander. Am Beispiel des Preisträgerbündnisses aus Peine wird gezeigt, wie Kitas gemeinsam mit weiteren Akteur*innen in lokalen Bildungsnetzwerken zusammenarbeiten und ganz konkret Qualitätsentwicklung gestalten können. Im Zusammenspiel von Theorie und Praxis wird so verdeutlich, wie Qualität in Kitas durch gemeinsame Haltungen, verlässliche Kooperationen, unterstützende Rahmenbedingungen und durch kontinuierliche Reflexion mit allen Beteiligten weiterentwickelt werden kann.

Dozierende: Michael Schröter & Carolin Och der DKJS

Eine gelingende Erziehungspartnerschaft ist ein wesentlicher Pfeiler guter Kita-Qualität. Wenn Eltern und Fachkräfte sich gegenseitig als Expert*innen für das Kind anerkennen, kann der bestmögliche Rahmen für die kindliche Entwicklung entstehen.

In diesem Workshop geht es darum, die Vielfalt von Familien(-formen) und das damit verbundene Bild vom Kind bewusst zu machen, um sich dann dem Begriff „professionell" von einer individuellen und einer institutionellen Seite zu nähern.

Ziel ist es, dass Sie durch die Reflexion eigener Trigger im Umgang mit Eltern sowie durch eine Sammlung guter Beispiele für gelingende Elternarbeit in der Kita konkrete Ideen mitnehmen, um die Kooperationsqualität in Ihrer Einrichtung weiter zu stärken.

Dozentin: Maren Büschking

Der Bremer Bildungsplan wurde mit dem Ziel erarbeitet, die Selbstbildungsprozesse der Kinder im Blick zu behalten und den Fachkräften etwas zur Orientierung in den verschiedenen Bildungsbereichen an die Hand zu geben. Der Alltag in der Kita gestaltet sich zunehmend herausfordernd – wann soll ich mich nun „damit auch noch“ beschäftigen? Unsere Antwort darauf ist – mit uns!

• Schwerpunkt: Sprache (vormittags)

  Der Erwerb sprachlicher Fähigkeiten beeinflusst maßgeblich die Entfaltung der Persönlichkeit und den schulischen Bildungserfolg. Wie können Sie den Kinder ermöglichen, die vielfältigen sprachlichen Kompetenzen bestmöglich zu erwerben?

  In diesem Workshop beleuchten wir zunächst die Kernbotschaften und Neuerungen des Bildungsplans 0-10 in Bezug auf die sprachliche Bildung im Elementarbereich. Im Zentrum steht aber die praktische Umsetzung: Wie können Sie das Sprachbildungspotential in Alltagssituationen erkennen und für die gezielte alltagsintegrierte Sprachbildung von einsprachig und mehrsprachig aufwachsenden Kindern nutzen?

  Dozentin: Katharina Meyer

• Schwerpunkt: Bewegung/Sport (nachimittags)

  Wir werden uns in diesem Workshop gemeinsam den Bildungsbereich Bewegung/Sport erarbeiten – theoretisch und praktisch. Nach einer theoretischen Einführung werden wir Möglichkeiten der praktischen Umsetzung zuwenden.

  Für den praktischen Teil steht eine Bewegungshalle zur Verfügung. Es wäre für die Teilnahme an diesem Workshop notwendig, sich Sportschuhe mitzubringen.

  Dozentin: Dagmar Becker

Die Beziehungsqualität zwischen Kindern und Fachkräften ist das Herzstück pädagogischer Arbeit und zugleich Ausgangspunkt jeder Weiterentwicklung in der Kita.  Im Workshop steht die Sensitive Responsivität im Mittelpunkt: Wie können Fachkräfte Kindern durch Sprache, Mimik, Gestik und Handeln Sicherheit, Zugehörigkeit und Ermutigung vermitteln? Die Teilnehmenden erhalten einen kompakten Einblick in entwicklungspsychologische Grundlagen der Emotionsregulation.

Anhand kurzer Videosequenzen, Praxisbeispiele und Reflexionsfragen schauen sie auf typische Alltagssituationen wie Übergänge, Konflikte, Trennungssituationen oder hochbelastete Kinder. Die Königsdisziplinen der Pädagogik bieten dabei eine praxisnahe Orientierung.

Ziel ist, dass die Teilnehmenden mit kleinen, aber wirksamen Ansätzen nach Hause gehen, die sofort im Gruppenalltag umsetzbar sind.

Dozentin: Katrin Förster

Ein starkes Team ist kein Zufall – es ist das Ergebnis bewusster und reflektierter Zusammenarbeit, das Handeln nach gemeinsamen Werten und die Verwirklichung erarbeiteter Ziele und Ideen. Forschung und Praxis zeigen: Die Qualität der Teambeziehungen ist eines der wirksamsten Merkmale guter pädagogischer Arbeit in der Kita. Und sie ist die Grundlage für das Wohlbefinden von Kindern in der Kitagruppe. Kinder spüren, ob es eine Teamkultur der Wertschätzung und der Fehlerfreundlichkeit im täglichen Miteinander gibt, in der sie das Gefühl haben können, sicher und geborgen zu sein. In diesem Workshop reflektieren Sie, wie Ihr Team aktuell zusammenarbeitet, welche Qualitäten es im Team gibt und wo gezielte Teamentwicklung neue Energie freisetzen kann. Sie lernen praxisnahe Methoden kennen, die Sie direkt in Ihrer Einrichtung einsetzen können – für eine Teamkultur, in der alle gemeinsam wachsen.

Dozentin: Katrin Bartsch

In diesem Workshop werden ausgewählte Ideen und Ergebnisse des Projekts „Kinder als Akteure der Qualitätsentwicklung in KiTas“ vorgestellt – entwickelt am DESI-Institut im Auftrag der Bertelsmann Stiftung. Im Mittelpunkt steht die Idee, Kinder als Expert*innen ihrer Lebenswelt ernst zu nehmen: ihre Sichtweisen sichtbar und hörbar zu machen und sie aktiv in Qualitätsprozesse einzubeziehen.

Basierend auf dem „Methodenschatz: Kinderperspektiven!“ werden praxisnahe Impulse vorgestellt, die sich leicht in den Kita-Alltag integrieren lassen und eine Qualitätsentwicklung konsequent aus Kindersicht ermöglichen.

Dozentin: Christine Will