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Herausforderndem Verhalten von Kindern begegnen

Herausforderndem Verhalten von Kindern begegnen

Ziele/Inhalt

Der Alltag in der Kita ist von vielschichtigen Beanspruchungen geprägt. Eine davon ist originelles Verhalten von Kindern, das pädagogische Fachkräfte herausfordert: z. B. impulsives Verhalten, kurze Aufmerksamkeitsspanne, Anforderungsvermeidung, Mutlosigkeit. Um diese und weitere kindliche Verhaltensweisen besser zu verstehen, werden Sie in der Fortbildung eine systemische Perspektive einnehmen, die wir mit entwicklungspsychologischen und kulturellen Hintergründen verknüpfen werden. Untrennbar gehört hierzu auch der Umgang mit Eltern und die Frage, wie wir
mit ihnen über das herausfordernde Verhalten ihres Kindes sprechen.

Sie werden konkrete Lösungsideen entwickeln, die Sie unterstützen, auf herausfordernde Verhaltensweisen professionell zu reagieren und ggf. deeskalierend zu wirken. Sie werden hilfreiche Strategien für bestimmte Situationen kennenlernen und erproben. Ziel der Fortbildung ist die Erhaltung der eigenen Selbstwirksamkeit. Sie erfahren, wie Sie sich selbst und ihre Ressourcen präventiv vor dauerhaften Über- oder Belastungen schützen können. An Ihrer Praxis orientiert erarbeiten Sie sich Wege, um in herausfordernden Situationen handlungsfähig und gesund zu bleiben und so dem Kind und seinen Eltern ein klares Gegenüber zu sein.

Themen

  • Blick auf kindliches Verhalten aus systemischer, entwicklungspsychologischer und kultureller Perspektive
  • Externalisierendes und internalisierendes Verhalten
  • Konfliktträchtige Gespräche mit Eltern führen
  • Selbstwirksamkeit in herausfordernden Situationen erlangen und erhalten
  • Arbeit an Fallbeispielen mit Auszügen aus Konzepten wie Prodema®, STEP ®, und MI®

Für wen?

Pädagogische Fachkräfte, (stellv.) Leitungskräfte, Fachberatungen

Wann?

15. Mai 2025 bis 16. Mai 2025

Zeitrahmen

16 UE/ 2 Tage, 9.00 -16.30 Uhr

Anmeldeschluss

24. Apr 2025

Kosten

279,-
Dozentin:

Sigrid
Puls

“Anfahrt“

ibs Bremen

Dölvesstraße 8
28207 Bremen
0421 49 15 67-0
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