Ziele/Inhalt

Mit ihrem Anspruch auf Partizipation haben Kinder das Recht, über Angelegenheiten, die sie selbst betreffen, mitzuentscheiden und beteiligt zu werden. Für die Gestaltung von Beteiligungsprozessen braucht es Foren wie bspw. Kinderkonferenzen. Hier haben Kinder die Möglichkeit, ihre Ideen, Beschwerden und Meinungen vorzutragen und miteinander auszuhandeln. Die Teilnahme an einer Kinderkonferenz sagt aber noch wenig über das Beteiligtsein der Kinder aus. Wesentlich ist, dass jedes Kind die Chance hat, mit seinen Bedürfnissen und Ausdrucksmöglichkeiten im Gesprächs-Setting anzukommen und sich zu beteiligen. Kinderkonferenzen sind demnach so aufzubereiten, dass jedes Kind davon profitieren kann.

In diesem zweitägigen Seminar geht es um die Frage, wie Kinderkonferenzen verbindlich im KiTa-Alltag verankert und Aushandlungs- sowie Entscheidungsprozesse auf der Sprach- und Handlungsebene der Kinder gestaltet werden. Methoden der angewandten Improvisation und psychodramatische Elemente laden uns ein, unsere kreativen Fähigkeiten in Gesprächen mit Kindern (weiter) zu entwickeln. 

Dieses Seminar ist Teil der Partizipationsreihe!

Themen

• Kinderkonferenz etablieren - aber wie?
• Entwicklungsgerechte Beteiligung
• Qualität und Gestaltungsmöglichkeiten von Morgenkreisen
• Methoden für demokratische Aushandlungsprozesse

Für wen?

Pädagogische Fachkräfte und (stellv.) Leitungskräfte

Wann?

25. Nov 2024 bis 26. Nov 2024

Zeitrahmen

16 UE/2 Tage, 9.00 - 16.30 Uhr

Anmeldeschluss

04. Nov 2024

Kosten

279,-